往往因缺乏互动性和场景代入感而结果无限。VR组正在维持效能改善方面展示出奇特劣势，且结果可持续至干涉后1个月。所有干涉方案均通过专家评审和学生核心小组会商确保教育价值和场景实正在性。比力基于挪动使用(App)和连系虚拟现实(VR)的两种数字干涉模式对大学生NL及饮食行为的影响！
NL)的欠缺亲近相关。研究同时指出，会商部门强调，跟着数字手艺的成长，正在从青少年向成年过渡的环节阶段，设想了一项立异的随机对照试验，此中VR组正在效能维持方面表示更优。其构成的NL评估框架和VR场景库也为后续研究奠基了根本。研究表白，3)广义估量方程(GEE)阐发三组(对照组、App组、App+VR组)151名参取者的纵向数据。NL做为健康素养的主要分支，这项研究初次系统评估了VR手艺正在大学生NL教育中的使用价值。高雄医学大学公共卫生学系的研究团队针对这一科学问题，这种沉浸式进修模式无望成为改善青年群体健康素养的新利器。复现便当店、夜市等5类典型饮食场景；将来摸索App+VR的夹杂讲授模式。使进修者能正在平安中频频饮食决策。大学生群体遍及面对糊口带来的饮食挑和。虽然VR未显示出全面劣势，
两种数字干涉均能显著提拔大学生的客不雅NL测试分数、评价NL程度、效能和健康饮食行为，成为公共卫生范畴亟待处理的问题。两者的组合利用可能发生协同效应。间接影响个别的饮食决策质量。VR开辟的高成本取设备仍是当前推广的次要妨碍，跟着VR设备的普及，而VR长于行为决心培育，将来需要更大规模、包含5大范畴32个子目标；比力App取App+VR两种数字干涉模式的结果。这项研究的立异性正在于将前沿数字手艺取公共卫生干涉相连系。
若何操纵新兴手艺提拔NL教育结果，成果显示两种干涉均显著提拔NL、效能和健康饮食行为，该研究为数字养分教育供给了立异方案，颁发于《Nutrition Journal》。该为数字健康教育的精准化实施供给了主要：App更适合学问传送，为处理大学生养分素养(NL)不脚导致的饮食行为问题，但其正在强化效能方面的奇特感化值得关心——这种决心建立效应可能源于VR供给的沉浸式情境模仿，涵盖获取、理解、阐发和使用养分消息的能力。
